I progetti delle classi

LINGUE

TITOLO

ABSTRACT

DESTINATARI

DOCENTE REFERENTE

IN ENGLISH WE TRUST– STAGE LINGUISTICO IN UK

Stage di una settimana in una località inglese con soggiorno presso famiglie ospitanti. Lezioni frontali, visite guidate e attività varie

CLASSI del LINGUISTICO, MUSICALE E SCIENTIFICO (DALLE PRIME ALLE QUARTE)

DI CESARE, SCIARRATTA,

BUFALIERI, PROIETTI, TESTA

CERTIFICAZIONE LINGUA FRANCESE DELF B1 – DELF B2

Gli studenti del nostro Istituto possono, attraverso un corso pomeridiano, prepararsi agli esami di Certificazione DELF B1 o B2 presso il Centro Saint Louis de France a Roma.

TUTTI GLI STUDENTI DELL’ISTITUTO

CRISPICIANI

CORSI CAMBRIDGE CERTIFICATION

Il progetto mira al potenziamento delle competenze della lingua inglese, per il superamento degli esami Cambridge ed il conseguente rilascio di attestato da parte degli Enti Certificatori.

TUTTI GLI STUDENTI CHE NON FREQUENTANO LE CLASSI CAMBRIDGE E ESTERNI

ROSANO

CERTIFICAZIONE DELE

Il progetto mira al potenziamento delle competenze della lingua spagnola, per il superamento dell’esame ed il conseguente rilascio di attestato da parte dell’Istituto Cervantes di Roma.

TUTTI GLI STUDENTI DELLE SEZIONI DI LINGUA SPAGNOLA

GERONDI

GEMELLAGGIO GUIDONIA-DIEPPE

Lo scambio è incentrato sulla crescita personale degli alunni attraverso l'ampliamento degli orizzonti culturali e l'educazione alla comprensione e all'accettazione delle differenze fra due nazioni.

STUDENTI DEL LICEO LINGUISTICO DALLA CLASSE SECONDA ALLA QUINTA

(22 STUDENTI CIRCA)

NICODEMO-RAIMONDO

E-TWINNING

E-Twinning è un progetto del'UE attraverso il quale i docenti di ogni disciplina, registrati su apposita piattaforma, potranno formare partenariati e sviluppare collaborazioni con docenti di altri paesi UE aderenti su qualsivoglia area tematica.

CLASSI DEL BIENNIO E TRIENNIO DELL’ISTITUTO

MARENGO

STAGE LINGUISTICO E CULTURALE A ROSES

Il progetto prevede la partecipazione a lezioni con docenti madrelingua, attività laboratoriali, uscite culturali, momenti di socializzazione per approfondire la conoscenza della lingua e della cultura spagnola, favorendo l’apprendimento in un contesto autentico e stimolante.

CLASSI 3 E 4 DEL LICEO LINGUISTICO

RUSSO

STAGE LINGUISTICO E CULTURALE AD ALICANTE

L’esperienza prevede lezioni con docenti madrelingua, attività pratiche di conversazione e laboratori tematici, affiancati da visite guidate e momenti di scoperta del territorio. L’obiettivo è favorire l’apprendimento linguistico in un contesto autentico, stimolando la comunicazione, l’apertura interculturale e l’autonomia personale.

CLASSI 3 E 4 DEL LICEO LINGUISTICO. MAX 50 (EVENTUALMENTE CLASSI 2, IN BASE A DISPONIBILITÀ)

COSTANTINO

STAGE LINGUISTICO IN FRANCIA

(NIZZA-PARIGI)

Il progetto mira a potenziare le abilità comunicative in lingua francese e ad approfondire la conoscenza della cultura e della civiltà della Francia

TUTTE LE CLASSI DEL POLO TECNICO (EVENTUALMENTE POLO LICEALE)

SPIRIDON-SICONDOLFI

SCAMBIO CULTURALE CON OTTOBEUREN

Gli studenti saranno ospitati in famiglie, parteciperanno alle lezioni in classe ed effettueranno visite culturali.

 CLASSI 1, 2, 3 DEL LICEO TURISTICO

(MAX 25 STUDENTI)

SCHÖEBER

STAGE LINGUISTICO ANTIBES C.I.A. FRANCIA

Stage di una settimana ad Antibes con soggiorno presso famiglie ospitanti. Lezioni frontali antimeridiane, e possibilità di PCTO, visite guidate e attività pomeridiane con staff del Centre International d’Antibes.

TUTTE LE CLASSI DEL LICEO LINGUISTICO

(MAX 22 STUDENTI)

CRISPICIANI-MANAFÒ

ARTE

TITOLO

ABSTRACT

DESTINATARI

DOCENTE REFERENTE

SPAZIO APERTO - LABORATORIO ARTISTICO

Progetto di potenziamento in collaborazione con il Dipartimento di Sostegno, rivolto a tutti gli studenti BES. il progetto ha lo scopo di far esprimere non solo artisticamente gli studenti ma anche migliorare la comunicazione fra loro e l’integrazione all’interno del contesto scolastico

STUDENTI D.A. ACCOMPAGNATI DAL PROPRIO DOCENTE DI SOSTEGNO O EDUCATORE

CASTELLANI

LABORATORIO DI DISEGNO E PITTURA

Attraverso la conoscenza di una disciplina pratica e laboratoriale lo studente approfondisce e sviluppa le proprie conoscenze e abilità e matura le competenze necessarie per dare espressione alla propria creatività e capacità progettuale nell’ambito delle arti.

TUTTI GLI STUDENTI DI OGNI INDIRIZZO

(MAX 15 STUDENTI AL GIORNO)

CASTELLANI

ST.ART |_OVER LOVERS IN ART

Percorso didattico trasversale che prevede due attività di Formazione scuola lavoro (Caritas + MAXXI A[R]T WORK), gemellaggio con l’IIS Confalonieri – De Chirico di Roma e attività laboratoriali propedeutiche all’allestimento di una mostra dell’artista Ciro Vitale da tenersi a maggio 2026

presso la Chiesa di S. Vincenzo a Tivoli.

TUTTI GLI STUDENTI DELLA CLASSE 3B (25 STUDENTI)

IANIGRO

LETTERE

TITOLO

ABSTRACT

DESTINATARI

DOCENTE REFERENTE

INCONTRO CON L’AUTORE

Il progetto si pone lo scopo di rendere interessante e stimolante la lettura di un testo (poesia o prosa), vedendo concretamente chi si trova dietro all'oggetto libro per prendere consapevolezza delle complessità della sua nascita. Ci si pone lo scopo di offrire un'azione che crei motivazioni nuove alla lettura e ad una consapevolezza dell’importanza del leggere, che non deve essere inteso come un lavoro sterile e noioso, ma un’attività che permette di scoprire nuovi mondi e dimensioni. Ogni alunno/a avrà l’opportunità di leggere integralmente dei libri e, dopo una discussione in classe, incontrare e confrontarsi con l’autore o autrice del testo stesso.

TUTTE LE CLASSI DELL’ISTITUTO

COPPOLA-FORTUNATO

OLIMPIADI DI ITALIANO

Competizione organizzata e promossa dal MIM inserita nel Programma annuale di valorizzazione delle eccellenze per le scuole italiane ed estere. In collaborazione con il Ministero degli affari esteri e gli Uffici Scolastici Regionali, con la collaborazione scientifica dell'Accademia della Crusca, dell'Associazione per la Storia della Lingua Italiana, dell'Associazione degli Italianisti (ADI).

STUDENTI DEL BIENNIO E TRIENNIO DELL’INTERO ISTITUTO

         FIRMI-VIRGILI

PREMIO LETTERARIO NAZIONALE FILIPPO SANNA

Il Premio Letterario Nazionale “Filippo Sanna”, giunto alla sua VIII edizione e destinato a tutte le classi dell’Istituto, prevede la realizzazione di un racconto breve inedito (10000 battute circa) in lingua italiana sul tema “La speranza”, scelto dall’Associazione “Il sorriso di Filippo” e una Giuria tecnica. Il Premio letterario, la cui partecipazione è gratuita, è indetto dalla famiglia Sanna in memoria del figlio Filippo, scomparso nel terremoto di Amatrice del 24 agosto 2016.

TUTTE LE CLASSI DELL’ISTITUTO

(fino al compimento del 18esimo anno d’età compreso)

FORTUNATO

SCIENZE MOTORIE

TITOLO

ABSTRACT

DESTINATARI

DOCENTE REFERENTE

VIVI LA MONTAGNA. VELA E SPORT IN AMBIENTE NATURALE

avviamento alla pratica dello sci alpino, della vela e degli sport in ambiente naturale, per l’acquisizione ed il miglioramento delle capacità motorie generali, per il potenziamento della personalità, l’integrazione sociale, l’autogestione, il rispetto delle regole per sviluppare una sana coscienza ambientale.

STUDENTI DEL BIENNIO DELL’ISTITUTO. SOLO PER LO SCI, ANCHE LE CLASSI TERZE

PASQUALI

IL TIRO A VOLO NELLA SCUOLA – I GIOVANI INCONTRANO I CAMPIONI

Il progetto nasce dalla lunga esperienza maturata dalla Federazione di Tiro a Volo con “Linea verde” per presentare l’attività sportiva di avviamento alla disciplina olimpica di tiro a volo.

CLASSI PRIME DELL’ISTITUTO

PASQUALI

UN CALCIO ALLA DISPERSIONE

Partite di calcio giocate da squadre formate dai docenti e studenti che si trovino in particolari condizioni di disagio di qualsiasi natura. Attraverso il gioco, si mira a realizzare processi di socializzazione, inclusione e sportività. Tempi: da

novembre 2024 a giugno 2025

TUTTE LE CLASSI DELL'ISTITUTO

BIONDI-PIACENTE-

DE SANCTIS-BASSANI

AREE VARIE

TITOLO

ABSTRACT

DESTINATARI

DOCENTE REFERENTE

CINEMATERAPIA

Il progetto è finalizzato a promuovere l’intelligenza emotiva degli studenti, e ad attuare percorsi di inclusione e coesione del gruppo classe, attraverso la produzione di corti cinematografici e l’applicazione del metodo cinema terapeutico.

2CT

E ALTRI STUDENTI, COLLABORATORI E STUDENTI

DE SANCTIS

PROGETTI ABC REGIONE LAZIO

Leggere la realtà storica e contemporanea attraverso una migliore conoscenza della storia, della letteratura, dell’arte e del cinema.

CLASSI IV AFM IV BT VBT

  DELL’AGUZZI-ZOLLO-

NONINO

LIBERTÀ DI SCEGLIERE.

LA SCHIAVITÙ DEL MALE

Attraverso una testimonianza diretta, il progetto invita gli studenti ad una riflessione sulle conseguenze di alcune scelte e sulle loro ricadute sul singolo e sulla comunità.

CLASSI 1 E 2 DEL PLESSO PISANO (277 STUDENTI CIRCA)

BIONDI-MOSCHELLA

POTENZIAMENTO PER RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DELLE COMPETENZE DI ECONOMIA AZIENDALE

Il progetto è rivolto a migliorare le competenze e gli apprendimenti degli studenti, con particolare attenzione a quelli con bisogni educativi speciali.

          1-2-3 AFM

(78 ALUNNI)

MATTEI-LASALA

MAESTRO PER UN GIORNO

Il progetto “Maestro per un giorno” vuole integrare, in un percorso unitario, le seguenti tre dimensioni: curriculare, esperienziale ed orientativa.

CLASSI 3, 4, 5 DELL’ISTITUTO

CASIMIRO

SPORTELLO D’ASCOLTO

Il progetto si pone l’obiettivo di dare supporto e assistenza psicologica.

TUTTI

DOCENTI

PERSONALE ATA

STUDENTI

DELL’ISTITUTO

ESPERTI INTERNI

ESPERTI ESTERNI

COLTIVIAMO LE NOSTRE RADICI

Percorso di orto-terapia finalizzato all’inclusione, al benessere psico-fisico e allo sviluppo di competenze trasversali attraverso la cura di un orto scolastico.

TUTTE LE CLASSI DELL’ISTITUTO

(MAX 30 ALUNNI)

VALERI

SCIVOLARE NELLE DIPENDENZE

Il progetto ha lo scopo, attraverso una serie di seminari, di informare e divulgare gli aspetti biochimici e psicologici di sostanze, o atteggiamenti, che producono dipendenze, aumentando la consapevolezza personale dei rischi che si incorrono in determinate situazioni.

TUTTE LE CLASSI DELL’ISTITUTO

(CAPIENZA AUDITORIUM)

FELLI